مُدرب تقني للأسلحة

الغرض الوظيفي

المسؤوليات الوظيفية

• يتلقى التوجيه والدعم من مُدرب مُتخصص أول - ON A/C في أداء المسؤوليات التالية لتلبية جداول المواعيد النهائية للمشروع وتوقعات العملاء.
• توجيه وتوجيه وظائف التدريب المتخصصة وإجراء تدريب متخصص لدعم TSI.
• ضمان الرفاهية العامة للطلاب في المناطق المخصصة خلال أنشطة التدريب ومراقبة أدائهم حتى يحقق كل فرد أقصى قدر من التقدم نحو أهداف التدريب.
• إجراء تحليل وتصميم وإنتاج وتطوير وتقديم دورات تدريبية جديدة وموجودة، مع ضمان توافقها مع احتياجات العملاء من حيث الوقت والتكلفة والمواصفات.
• إجراء البحوث وكتابة وتصديق ملاحظات تدريب متقدمة.
• تقديم/الإشراف على التدريب العملي OJT / توطيد التدريب.
• تقديم إسهامات تدريبية متخصصة كخبير في الموضوع في عملية العطاءات والاستجابة لاستفسارات العملاء واقتراحات التدريب.
• تحديد وتصميم وتطوير معينات تدريبية مناسبة وفعالة - بما في ذلك التعليم المدعوم بالكمبيوتر وأنظمة التدريب المكتبية المتقدمة - لضمان تقديم الدورات التدريبية ضمن TSI، أو مرافق تدريب العملاء، أو وفقًا للنتائج التعاقدية.
• إنتاج مواد دعم تدريبية - بما في ذلك المناهج الدراسية وأهداف التدريب والخطط الدراسية وخطط الدورات التدريبية وطرق التقييم والتقييم - لتلبية متطلبات التدريب لدى العملاء.
• الحفاظ على ومراجعة المستويات المطلوبة من الخبرة الفنية لضمان التوافق مع التطورات التقنية ومواكبة الاحتياجات الحالية والمتطورة.
• إجراء تمارين تقييم الطلاب وتنفيذ الإجراءات التصحيحية حسب الحاجة.
• التخطيط والتحكم وتقديم الدورات التدريبية المخصصة، والمساهمة في الدورات التدريبية/التحقيقات المتعددة التخصصات، وضمان تنفيذ المتطلبات وفقًا للخطة.
• تقديم المشورة للطلاب بشأن أدائهم الأكاديمي أو سلوكهم حسب الحاجة.
• الحفاظ على إجراءات الفصل الدراسي كما هو منشور في TSI. تشمل هذه الإجراءات الحفاظ على الانضباط.
• مواكبة التطورات في هذه المواضيع والاستعداد لحضور دورات تطوير الموظفين حسب الحاجة من قبل العميل أو الشركة.
• فهم تفصيلي لتصميم وتشغيل الأنظمة المعقدة والمتكاملة، مما يمكن من استخدام التطبيقات النظرية والعملية في بيئات التدريب والتشغيل (على سبيل المثال، كافٍ لتعليم إجراءات الصيانة التفصيلية، وتشخيص الأعطال وإصلاحها).
• القدرة على تشغيل معينات تدريبية ومحاكيات بشكل فعال وآمن.
• القدرة على الإشراف داخل بيئة تدريب تشغيلية.
• الوعي التجاري السليم.
• مهارات تواصل جيدة للتمكن من تدريس المهارات والمعرفة المتخصصة عبر مجموعة من الثقافات والوضع والذكاء والقدرة التقنية.
• الدافع القوي والقابلية للتكيف والمرونة لتمكين شاغل الوظيفة من العمل في بيئة تقنية معقدة للغاية، حيث يكون تكامل مجموعة واسعة من المهارات ضروريًا لضمان تحقيق الأهداف الرئيسية بأقل قدر من الإشراف.
• فهم ما هو مطلوب لتلبية متطلبات العملاء الداخلية والخارجية.
• مهارات تحليلية قوية؛ معرفة جيدة بالتقنيات التحليلية ذات الصلة.
• القدرة على تطبيق العمليات والإجراءات الداخلية والخارجية ذات الصلة على الذات والآخرين.
• معرفة تفصيلية في تشغيل واستخدام أنظمة تكنولوجيا المعلومات لدعم الأنظمة ذات الصلة (التعليم المدعوم بالكمبيوتر، والنشر المكتبي، وقواعد البيانات، وبرامج تطوير التدريب).
• مهارات تخطيط وتنظيم جيدة لتلبية المواعيد الدقيقة المطلوبة من قبل برامج التدريب وخطط البرامج.
• استخدام نظام TMIS / LMS للحفاظ على سجلات تدريب دقيقة ومحدثة وشاملة ومنظمة وسهلة الوصول إليها.

مواصفات التوظيف

• درجة علمية مؤهلة في مجال الهندسة أو دبلوم مستوى HND في الهندسة أو يحمل مؤهلاً مدنيًا/عسكريًا وطنيًا مكافئًا يشمل إكمالًا ناجحًا لتدريب/تلميذ صيانة الطائرات الوطنية المعترف بها.
• خريج من مدرسة تجارية عسكرية متقدمة أو مؤسسة تدريبية EASA Part 147 وتجربة عملية عبر النطاق الكامل لأنظمة الأسلحة على الطائرات.
• يجب أن يكون لدى المتقدم القدرة على اللغة الإنجليزية بمستوى 5.0 IELTS مع درجات النطق والاستماع 5.0 إذا كان غير متحدث أصلي.
• تجربة تدريس/تعليمية حديثة.
• مهارات قيادية وقدرة مثبتة على الإشراف على جميع مستويات الموظفين الهندسيين.
• خبرة في التدريب الفني داخل شركة أو بيئة تعليمية عسكرية/جامعية.
• خبرة كمدرب/مُدرب في مجال العلوم الجوية/العلوم.
• شهادة في تقنيات التعليم (اختياري) مثل City & Guilds Education and Training L1.
• شهادة مُقيّم L3 (TAQA) أو العمل على الحصول عليها.
• الاطلاع على منهجية DCAE Cosford College of Aeronautical Engineering (DCAE).