حول نون أكاديمي
نغير جذريًا طريقة تعلم الناس!
نون أكاديمي هي المنصة التعليمية الرائدة في الشرق الأوسط، حيث يستخدم أكثر من 12 مليون طالب ومعلم تطبيقنا للتعلم والتدريس والتعاون. لقد جمعنا مؤخرًا 41 مليون دولار في تمويل السلسلة ب لتوسيع نطاقنا وتأثيرنا في المنطقة وخارجها. نحن في مهمة لتحويل تجربة الفصل الدراسي التقليدي من خلال تقديم تجربة تعليمية اجتماعية قائمة على المجموعات عالية التفاعل والذكاء الاصطناعي لجعل التعلم ممتعًا وتحسين فعاليته. هدفنا النهائي هو توفير الوصول إلى أفضل المعلمين لكل طالب حتى لو كان ذلك المعلم متاحًا فقط افتراضيًا. نعتقد أننا نستطيع تحقيق ذلك إذا مزجنا الذكاء الاصطناعي والتعلم من نظير إلى نظير ومساحة مادية مصممة بعناية.
اسمعها مباشرة من الرئيس التنفيذي والمؤسس المشارك: هنا
اعرف المزيد عنا: هنا
الآن: نحن نركز بشكل كبير على إعادة ابتكار المدارس في المملكة العربية السعودية. نحن نتسارع بسرعة، ونحظى بتمويل جيد، ونحن مربحون.
المكتب: دوام كامل، مقره الرياض. لدينا مكتب رائع بالقرب من البوليفارد، ونود أن نراك فيه.
حول الدور
تدير نون أكاديمي فصولًا دراسية هجينة في جميع أنحاء المملكة العربية السعودية: معلم خبير يقود الجلسة عن بُعد، ويجلس الطلاب معًا في فصل دراسي فعلي، ويسهل ميسر داخل الغرفة عمل الغرفة. إنها طريقة مختلفة حقًا للتدريس، ولا تعمل إلا إذا كان هناك شخص يتمتع بسلطة حقيقية في الفصل الدراسي يشكل ما يتم تدريسه وكيفية تقديمه.
هذا هو هذا الدور. نحن نبحث عن معلم رئيسي للمسار الوطني للعلوم - شخص لديه عقد أو أكثر من التدريس الفعلي خلفه، ودرب معلمين آخرين، ويريد أن يصل حكمه إلى آلاف الطلاب يوميًا بدلاً من ثلاثين.
هذا دور أكاديمي، وليس دورًا إداريًا. لن تدير الشؤون الإدارية للقسم أو تدير عدد الموظفين. ستقرر ما يجب أن يركز عليه المنهج، وستحافظ على معايير الجودة في كيفية بنائه، وتدرب المعلمين الذين يقدمونه، وتبقى في الفصل الدراسي بنفسك في كثير من الأحيان بما يكفي لمعرفة ما إذا كان أي من ذلك يعمل بالفعل.
كيف ينقسم الدور
المجال
النسبة المئوية
ماذا يعني يوميًا
تخطيط المنهج والفصل الدراسي
50%
العمل مع فريق التصميم لتحديد المنهج نفسه - الموضوعات التي يجب تغطيتها، وما يحتاج إلى وزن أكبر وما يحتاج إلى أقل، وكيف تتناسب خطة الفصل الدراسي والسنة معًا. تراجع الدرس النهائي بمجرد بنائه في النظام. لا تقوم ببنائه بنفسك؛ هذه وظيفة قائد التصميم.
تدريب معلمي التقديم
30%
تدريب المعلمين الذين يقدمون الجلسات فعليًا للطلاب - كيفية تقديم المحتوى، وإدارة غرفة هجينة، والحفاظ على تفاعل الطلاب عبر الشاشة. الملاحظات والتغذية الراجعة والمتابعة التي تغير الممارسة.
تقديم الدروس
20%
تدريس الجلسات بنفسك. ليس كمعلم عادي في الجدول - بل للبقاء على اتصال وثيق بالمحتوى، ورؤية كيفية تطبيقه عمليًا، والاستماع مباشرة من الطلاب.
ما ستمتلكه
ما نبحث عنه
يجب أن يتوفر
من الجيد أن يتوفر
لماذا هذا الدور
- الجودة الأكاديمية لمنهج العلوم عبر المرحلة المتوسطة والثانوية في المسار الوطني - تسلسل الموضوعات، والوزن، والعمق، والمواءمة مع ما يتم تقييم الطلاب عليه فعليًا.
- خطط الفصل الدراسي والسنة، التي يتم بناؤها مع قادة التصميم ويوافق عليها أنت قبل أن تدخل حيز الإنتاج.
- المراجعة النهائية للدروس المبنية قبل أن تصل إلى الطلاب - أنت البوابة الأكاديمية الأخيرة.
- تدريب وتطوير قاعدة معلمي التقديم لموادك، بالشراكة مع دورة الملاحظات والتقييم لفريق التميز في التعلم.
- قراءة إشارات التقييم - التشخيصات، وبطاقات الخروج، ونتائج نهاية الفصل، ومكاسب التعلم - وترجمتها إلى تغييرات للفصل الدراسي التالي.
- كونك الصوت الأكاديمي في المحادثات متعددة الوظائف مع فرق التصميم والتميز في التعلم والمنتج والبيانات.
- خبرة تدريس فعلية في الفصول الدراسية لا تقل عن 10 سنوات، مع عمق حقيقي في كل من المرحلة المتوسطة والثانوية.
- 3-5 سنوات من إدارة أو تدريب معلمين آخرين - كرئيس قسم، أو قائد مادة، أو مرشد، أو في دور تدريبي رسمي.
- الإلمام بالتقييمات الوطنية السعودية - قدرات، وتحصيلي، ونافس.
- قدرة رقمية قوية وراحة حقيقية في التدريس في بيئة رقمية. هذا فصل دراسي هجين، يتم تقديمه عبر منصة - وليس عرض PowerPoint عرضي.
- اللغة العربية بطلاقة؛ والإنجليزية بمستوى مهني.
- الإقامة في الرياض، أو الاستعداد للانتقال إليها. يفضل بشدة المواطنون السعوديون ذوو الخبرة التدريسية في المملكة.
- شهادة تدريب أو إكمال برنامج تدريبي رسمي للمعلمين
- خبرة في المناهج الدولية - وليس فقط المنهج المحلي
- الإلمام بأطر التقييم الدولية - PISA، TIMSS، PIRLS - وما تعنيه لكيفية التدريس، وليس فقط ما هي.
- خبرة في استخدام الذكاء الاصطناعي في التدريس أو العمل المنهجي.
- خبرة في التعليم الهجين أو المدمج أو عن بُعد
- الوصول. المعلم العظيم يغير ثلاثين طالبًا في السنة. هنا، يصل حكمك المنهجي إلى آلاف الطلاب يوميًا، عبر كل مدرسة تديرها نون أكاديمي.
- سلطة أكاديمية حقيقية. أنت البوابة على ما يُطرح. لست مستشارًا لقرار يتخذه شخص آخر.
- نموذج مختلف، يُبنى الآن. التدريس الهجين في المملكة العربية السعودية جديد حقًا، وعلم أصول التدريس الخاص به يتم اكتشافه من قبل الأشخاص الذين يقومون به - بما في ذلك أنت.
- الأدلة، وليس الرأي. بيانات التشخيصات، وبطاقات الخروج، ونتائج نهاية الفصل، ومكاسب التعلم تعني أنه يمكنك بالفعل رؤية ما إذا كانت قراراتك قد نجحت.
