قائد رحلة الطالب

• المساعدة في تحديد وتوثيق مبادئ التصميم التي توجه كيفية بناء رحلات الطلاب - ما الذي يجعل الخطوة واضحة ومحفزة وقابلة للإنجاز.
• الحفاظ على خريطة الرحلة الشاملة عبر شرائح الطلاب: الصف والمستوى والدورة والمسار. قم بالإشارة إلى الأماكن التي تكون فيها الرحلة غير واضحة أو سريعة جداً أو بطيئة جداً أو تفتقر إلى الدعم.
• التنسيق مع المنتج والتعلم وعمليات المدرسة للتأكد من أن الخريطة تعكس الواقع وليس النية فقط.
• العمل مع نظام التحفيز (المكافآت والعملات وإشارات التقدم) كأداة لإكمال الرحلة - فهم كيفية استخدامه وأين يعمل وأين يتوقف الطلاب على الرغم من ذلك.
• المساعدة في تحديد اللحظات في الرحلة التي يكون فيها التحفيز منخفضاً واختبار ما إذا كان تعديل منطق المكافأة أو التصميم يغير السلوك.
• جمع وتنظيم نتائج استبيانات الطلاب ومدخلات الدعم وملاحظات المدرسة وملاحظات المقابلات النوعية بشكل متكرر.
• وضع علامات على الملاحظات وتجميعها في مواضيع متسقة - بحيث ينظر الفريق إلى الأسباب الجذرية وليس قائمة من الشكاوى الفردية.
• إعداد ملخصات واضحة تجعل من السهل تحديد ما يجب اتخاذ إجراء بشأنه بعد ذلك.
• المساعدة في تنسيق التجارب والاختبارات على أفكار الرحلة الجديدة: من المشارك، وما هو التصميم، وكيف سنعرف ما إذا كان ناجحاً.
• تتبع النتائج وتلخيص الدروس المستفادة بوضوح بحيث تبقى.
• دعم تصميم اللحظات الرئيسية التي تواجه الطلاب - التوجيهات ونتائج الامتحانات والاحتفالات بالإنجازات.
• سنتان من الخبرة في المنتج، أو في دور كانت وظيفتك فيه تنظيم وتجميع المعلومات لدعم قرارات أفضل.
• منظم وموثوق: عندما تقول أنك ستتتبع شيئاً ما، يتم تتبعه.
• فضولي حول "لماذا" وراء السلوك - غير راضٍ بمعرفة أن الإكمال انخفض؛ تريد أن تفهم أين ولمن.
• مرتاح لكونك مساعداً قوياً. أنت تجعل الأشخاص من حولك أكثر فعالية.
• تحب فهم الأشياء. أنت الشخص الذي يقرأ تعليقات الاستبيان، وليس فقط المتوسطات.
• تتابع الأمور دون أن يطاردك أحد. تدير عملك الخاص وتشير مبكراً عندما يكون هناك شيء في خطر.
• حريص على تعلم كيفية عمل تصميم الرحلة عملياً - وتريد أن تنمو لتمتلك المزيد منه بمرور الوقت.

المهارات المطلوبة