قائد مبادرات التعليم في مجال تحول الطاقة

المسؤوليات الرئيسية

تصميم المناهج والتحول الأكاديمي

• قيادة تطوير وتنفيذ وتحسين الدورات المتخصصة في تحول الطاقة بشكل مستمر، والتي تغطي مجالات الطاقة المتجددة، وتخزين الطاقة، وتقنيات احتجاز الكربون واستخدامه وتخزينه (CCUS)، وغيرها.
• تصميم ونشر دورات عملية وورش عمل وبيئات تدريب معملية تترجم النظرية الأكاديمية الأساسية إلى مهارات هندسية تطبيقية.
• دمج المعايير المهنية والتقنية المعترف بها عالميًا مباشرة في مسارات تعلم الطلاب وبرامج الشهادات.

التوافق والتعاون مع أكاديمية جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية

• العمل كجهة الاتصال الأكاديمية الرئيسية مع أكاديمية جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية، مع التركيز على تصميم المناهج، ومشاركة أعضاء هيئة التدريس، والبنية التحتية التقنية، واستكمال جهود الأكاديمية في الخدمات اللوجستية للبرامج.
• توفير المحتوى الأكاديمي المتخصص والأطر المعملية التي تغذي منصات التنفيذ الوطنية للأكاديمية بسلاسة.
• المشاركة في تصميم نماذج تعليمية قابلة للتوسع ومدرة للدخل إلى جانب الأكاديمية، مع ضمان بقاء الصرامة الأكاديمية والتكامل البحثي لقسم PSE محوريًا في جميع العروض الموسعة.

التحليل الفني وتحليل الاتجاهات وإعداد التقارير

• إجراء دراسات سوقية على قطاعات الطاقة المحلية والعالمية لضمان بقاء المناهج متوافقة مع متطلبات القوى العاملة الحالية.
• إعداد تقارير فنية ودراسات تشخيصية توضح المتطلبات المهارية المتطورة، واحتياجات توطين التقنية، وتوقعات سوق الطاقة للمملكة العربية السعودية.
• مراقبة الفعالية الشاملة لجميع برامج التدريب، وتقديم تقارير مؤشرات الأداء الرئيسية بانتظام لقيادة الجامعة حول تأثير الطلاب، ومعدلات الحصول على الشهادات، والمسارات المهنية للخريجين.

التواصل والشراكات الاستراتيجية وبناء القدرات

• العمل كجهة الاتصال الرئيسية لأنشطة التواصل على مستوى القسم، والمشاركة بنشاط مع أصحاب المصلحة الوطنيين لتوسيع نطاق وأهمية تدريبنا التطبيقي.
• المشاركة في تصميم وتنفيذ نماذج تدريبية مخصصة ومتوافقة مع الصناعة (مثل مدرسة البطاريات في جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية) وورش عمل التعليم التنفيذي التي تستهدف صانعي السياسات وقادة قطاع الطاقة البارزين.
• التعاون الوثيق مع أكاديمية جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية لقيادة حملات التسويق الوطنية، وتجنيد المشاركين من مختلف المناطق، وإنشاء نماذج تعليمية قابلة للتوسع ومدرة للدخل.

الابتكار التعليمي وتمكين أعضاء هيئة التدريس

• دمج الأدوات الرقمية وتقنيات التعليم المتقدمة في مناهج الطاقة المتقدمة.
• دعم أعضاء هيئة التدريس في قسم PSE لتبني منهجيات التدريس الحديثة وتقنيات الفصول الدراسية.
• التعاون في ضمان الجودة والتقييمات الذاتية الأكاديمية لضمان تلبية البرامج لمعايير التعليم العالمية المتعلقة بالطاقة.

متطلبات المرشح

الكفاءات

• خبرة عميقة في الموضوع في مجال الطاقة المتجددة، وتخزين الطاقة، وتقنيات CCUS، والمجالات ذات الصلة.
• قدرات استثنائية في تصميم التعليم وعقلية موجهة نحو سد الفجوة بين البحث الأكاديمي والتدريب المهني التطبيقي.
• قدرة تحليلية قوية لإجراء أبحاث السوق وتأليف تقارير فنية/استراتيجية حول جاهزية القوى العاملة.
• مهارات استثنائية في التنسيق بين الوظائف للتفاعل مع أصحاب المصلحة عبر البيئات الأكاديمية والإدارية.

المؤهلات

• درجة الماجستير أو الدكتوراه في الهندسة أو مجال STEM وثيق الصلة.
• الإلمام بالشهادات المعترف بها في الصناعة (مثل NABCEP، GWO، PMP) مرغوب فيه للغاية.

الخبرة

• خبرة تزيد عن 5 سنوات من الخبرة التدريجية التي تشمل أبحاث الطاقة المتقدمة، والتطوير التقني، والبحوث الموجهة نحو الطاقة المتجددة.
• سجل حافل مثبت في تصميم وتقديم وتوسيع نطاق برامج تعليمية شاملة أو معسكرات تدريبية أو برامج تدريب مهني.
• خبرة عملية مباشرة في إنشاء وتشغيل وصيانة مرافق/مختبرات تدريبية مادية.
• خبرة مثبتة في تأليف التقارير الفنية، وإجراء أبحاث السوق، وقيادة مبادرات التواصل مع شركاء الصناعة والجهات الحكومية الخارجية.
• خبرة في العمل في بيئة مصفوفية أو إدارة تعاونات معقدة بين الإدارات.

المهارات المطلوبة